El crecimiento de la educación terciaria en Chile superó la media de la OCDE

París, 25 jun (EFE).- El crecimiento de la educación terciaria en Chile aumentó más que la media de la OCDE entre 2007 y 2011, año en el que el 29 % de las personas adultas tenían formación profesional superior o grado universitario, según la organización con sede en París.

Entre esos años el crecimiento de la población joven adulta con esa educación terciaria fue del 5 %, frente a la media del 4 % de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), que hoy publicó el informe "Panorama de la Educación 2013".

Aunque todavía por debajo de la media de la OCDE -donde en 2011 alcanzaba ese nivel educativo el 32 % de la población adulta- Chile "está alcanzando a la media", señalaron los autores del informe.

El estudio destaca que Chile presentaba en 2011, último año del que se publican datos, un desempleo del 5 % para cualquier nivel educativo, por debajo de la media de la OCDE, que era entonces del 7,1 %.

A diferencia de los otros países de la organización, el estudio constata que en Chile el desempleo depende menos del nivel educativo alcanzado y no aumenta cuando la formación es inferior.

Sin embargo, el país sigue las pautas de otros países cuando se trata de considerar los grupos de edad: así, el desempleo es mayor entre los jóvenes de entre 25 y 34 años que entre los adultos con edades comprendidas entre 55 y 64 años.

Otros aspectos que se destacan es el salarial: de media, los adultos entre 25 y 64 años con educación de nivel terciario ganan el doble (un 160 % más) que los que tienen solo educación superior o un grado posterior no terciario.

Chile destaca por encima de la media de la OCDE, donde esa diferencia salarial llega solo al 57 %.

El informe se fija además en los salarios de los profesores y encuentra que son inferiores a los que perciben otros adultos con formación terciaria: maestros de educación secundaria superior tienen un sueldo que es el 77 % del de profesionales con preparación equivalente en otros sectores.

Por último, por sexos las diferencias se reducen en relación con el acceso a la educación de tercer nivel: entre los 25 y 34 años, las mujeres que consiguen una titulación son el 41 %, frente al 42 % entre los hombres.

Ese dato contrasta con los de la generación situada entre las edades de 55 y 64 años, donde los hombres con titulación en educación terciaria son el 23 %, frente a un 20 % de mujeres con esa calificación. EFE