Madrid, 2 dic (.).- El presidente y consejero delegado de Iberia, Javier Sánchez-Prieto, ha asegurado que no hay visibilidad de que se esté produciendo un avance robusto con los fondos europeos, para los que la compañía presentó un plan de la mano de Airbus (EPA:AIR), Aena (BME:AENA) o Vueling.
"No perdemos la esperanza de que en algún momento esto se materialice pero tenemos poca visibilidad sobre el nivel de avance", ha reconocido en un foro organizado por OK Diario.
En este sentido, ha afirmado que el plan se presentó en distintos ministerios, y que pese a que todo el mundo estaba muy a favor han ido sufriendo distintos "vaivenes" en la manera en la que parecía que se iba a hacer.
En este contexto, ha asegurado que la aerolínea ha empezando a trabajar con la Comunidad de Madrid, que ha incorporado su plan como uno de los más importantes.
EJES DE SU PROPUESTA
Sánchez-Prieto ha explicado que había una parte muy pequeña de ese plan que era una transferencia de fondos pero lo que pedía la compañía es acceso a formas de financiación, dado que tienen una deuda muy importante para acometer esas inversiones y que se necesitaba un tiempo para gestionarlas.
Esta propuesta de Iberia y sus socios tenía varios ejes, entre ellos, de conectividad y desarrollo del "hub" de Madrid que apostaba por la intermodalidad y la conexión en AVE del aeropuerto de Barajas.
También recogía la inversión en esas infraestructuras e incorporaba a Madrid como un "hub" de carga aérea para lo que desde el grupo IAG (BME:ICAG) se comprometieron a llevar a cabo una inversión muy importante en una nueva terminal de carga aérea en Madrid.
Otro de los ejes del plan era la sostenibilidad y la inversión en nuevas tecnologías más limpias, y tenía por otro lado una tercera parte industrial que tenía que ver con el empleo y la formación profesional dual orientada a su taller de reparaciones de La Muñoza.
El objetivo era dar un impulso a la formación profesional dado que los fabricantes de aviones van más deprisa descubriendo cosas que la propia formación. De hecho, los nuevos materiales, ha puesto como ejemplo, no se estudian en las escuelas.